怎樣以提高成績的目的練習雅思口語稿?


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簡單粗暴的背稿永遠不是提升口語成績和才能的良方,畢竟不是去參加演員的誕生。固然,雅思考試背口語稿是有提分的作用&可能性的,但它有附加條件:


  1. 你的英語根底真的“適當根底”;

  2. 口語考試火燒眉毛,自己毫無條理;

  3. 你的口語單項的成績要求<6分。


  假如你契合以上三條,The choice is yours。但假如你不放心也不甘心,不妨聽聽辛達雅思代報小編的建議。雅思口語評分規范中,其間涉及到四項獨立打分內容,分別是:


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  1. Fluency & Coherence (流利度&連貫度)

  2. Lexical Resource (詞匯)

  3. Grammatical Range & Accuracy (語法多樣性&準確度)

  4. Pronunciation (發音)


  而咱們背稿的問題常常出在第1條和第4條。


  01 Fluency & Coherence (流利度&連貫度)

  這個規范是最籠統也是咱們“誤解”最多的一項。很多考生認為假如能把口語稿的內容噼里啪啦背出來,這個單項就OK了。而這只是表層的,重要的是這項評分規范中重復說到的兩組名詞:Connectives & Discourse Markers.


  1). Connectives。簡略的說,便是語句中承載各種“邏輯關系”的連詞。

  如:And/But/Because。同學們應該還知道不少關于它們的口語替換詞,我不再做列舉了。


  2). Discourse Markers(語篇詞)是語言學專有名詞,日常也叫Filler words (填充詞)。

  典型的比如有:Well/You know/I mean/Like (答案便是這么簡略)。


  這類詞在言語中并不承載詳細意思,但在Native Speaker的日常口語溝通中都有很頻繁地出現,所以Filler words的運用已經成為英語口語中一個不可忽視的語言特征。


  那么,咱們覺得自己在練口語時有意識地去運用這些連詞了嗎?答案是并不,有部分考生會但不靈活。在聽學生練題時,我記下過這樣一段內容,咱們讀一讀感觸下(語法&單詞過錯先疏忽):

  “ … James has rich life experience. He lived a poor life in the childhood, he started working when he was young, he did many jobs, for example, waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”


  學生的意思根本表達明白了,除主語he運用地過于重復外,更首要的問題是幾乎沒用到連詞去串語句。所以聽起來就會覺得內容前后沒什么邏輯性,便是簡略的語句疊加。


  這種狀況放在Fluency&Coherence的規范上,連5分“May over-use certain connectives & discourse markers” 都挺勉強。


  咱們可適當地添幾個銜接詞:

  “ James has rich life experience. You know, he lived a poor life in the childhood, so he started working when he was young, he did many jobs, like waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”


  語句的邏輯性清晰了,聽者理解起來也不吃力。咱們要知道,英語的銜接詞在銜接語句時,便是在幫助說話人&聽話人去理清內容上的邏輯關系,有預報后續內容的作用。


  02 Pronunciation (發音)

  在評分規范里,這個單項的內容寫地有點讓人“呵呵”,由于它都是這樣的:

  “ 4分: Uses a limited range of pronunciation features.”

  “ 6分:Uses a range of pronunciation features with mixed control.”

  “ 8分:Uses a wide range of pronunciation features.”


  如此清(fū)楚(y?n)準(li?o)確(shì)的說明,幾乎跟中式菜譜里面“鹽適量” “糖少許”如出一轍,讓人分分鐘抓狂。


  不過,三個分段都重復說到Pronunciation Features,它又包括哪些內容呢?就英語來說,它首要涉及了三個內容:

  1). 元音、子音、雙元音的發音;

  2). 單詞重音&句重音;

  3). 語音語調。


  其間,最終一項“語音語調”是個狠角色,真的是“成也蕭何,敗也蕭何”,它反而比能有規范英/美式發音重要的多。


  記得之前有個女學生,根底其實一般,考生們遍及會出現的語法過錯、發音過錯也不時出現。但首考口語拿下6分,雖不是高分,卻是她四項中最高的。后期重讀時再聽她練題,發現女生說話狀況特別好:聲響清晰宏亮,語速適中,而且表情和肢體都會配合在說的內容表現出來。其實便是咱們日常談天狀況的自然流露,但這卻是很多英語相近水平的考生或背稿的考生在考場上做不到的。不可否認考生是花時間和精力去記憶了,但考試時面臨考官,總是面無表情、聲響沒崎嶇,就被考官判背稿而壓分總拿不到6分。


小編找到的是作者的一些見解,希望可以為考生們尋找到最好得分方式,也希望對大家有所幫助。最后,希望廣大考生們在備考過程中提升自己的語言水平,取得更好的成績。

有需要代報考位的同學們,可以直接聯系我們,辛達托福代報竭誠為您服務。(*^__^*)



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